jueves, 30 de septiembre de 2010

PLURILINGÜISMO EN ESPAÑA

Diversidad lingüística, bilinguismo, diglosia; lenguas, dialectos, idiolectos; las lenguas propias y las extranjeras, y la competencia en comunicación lingüística... Los acuerdos de la UE en materia de enseñanza de lenguas recomiendan a los estados que, al acabar la secundaria, las ciudadanas y los ciudadanos sean capaces de comunicar correctamente en la lengua(s) propia(s) y, al menos, dos lenguas extranjeras... ¿estamos en este país cerca del reto que propone Europa?
Mapa lingüístico de la Península Ibérica

miércoles, 29 de septiembre de 2010

... Y MÁS BÉCQUER: LOS OJOS VERDES

Mañana seguiremos la lectura de Bécquer... Los ojos verdes. Es una leyenda hermosa, inquietante y que nos plantea la duda del misterio ¿qué ocurre en la fuente de los Álamos? Podemos buscar una explicación racional, aceptable desde lo verosímil, o concluir que lo arcano y oscuro forma parte también de la cotidianeidad... Es una leyenda preciosa que ocurre, también, en los montes de Soria.

Una rima, la XII, también tiene este mismo motivo literario:

Porque son, niña, tus ojos
verdes como el mar te quejas:
verdes los tienen las náyades,
verdes los tuvo Minerva
y verdes son las pupilas
de las huris del profeta...

domingo, 26 de septiembre de 2010

EN EL DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS...

Algunos artículos nos proponen cifras para la reflexión; así, El Mundo en nuestro país... o algunos diarios virtuales sudamericanos como el mejicano, El informador.

Por último se publicó un artículo muy interesante en El País, en el mes de julio, que nos puede ayudar a la reflexión sobre el aprendizaje de idiomas, y el secular atraso de los españoles en dicho  aprendizaje.

viernes, 24 de septiembre de 2010

EL DIA 26, DIA EUROPEO DE LAS LENGUAS

¿Las lenguas maternas de mis compañeros? ¿Las lenguas de mi comunidad o región? ¿Cuántas lenguas se hablan en España? ¿Y en Europa? ¿Cuáles son las más habladas en el mundo? Vamos a iniciar la reflexión sobre el plurilingüismo en España y en Europa con motivo de la celebración del Día Europeo de las Lenguas. El lunes aportad lo que sepáis sobre las lenguas de Europa y de España. Tenéis información en el Centro Europeo de Lenguas modernas de Graz (Austria)...  El enlace aparece en inglés (así os sirve de práctica) pero también podéis leer la página en otras lenguas como español, francés, italiano, catalán, etc...

Con ocasión del Día Europeo de las Lenguas, que se celebra anualmente en los 47 Estados miembros del Consejo de Europa, Miloshoski afirmó lo siguiente: “la mejor forma de combatir la intolerancia y la inseguridad lingüística es el aprendizaje de lenguas y la comprensión intercultural, o compréhension en francés, o skilningur en islandés, o mõistmine en estonio, o tuiscint en irlandés, o zrozumienie en polaco o razbiranje en macedonio.”

On the occasion of the annual European Day of Languages celebrated throughout the Council of Europe's 47 member states, he stressed that:  “Linguistic intolerance and insecurity are best countered through language learning and intercultural understanding, or 'compréhension' in French, or 'skilningur' in Icelandic, or 'mõistmine' in Estonian, or 'tuiscint' in Irish, or 'zrozumienie' in Polish or 'razbiranje' in Macedonian.”

A l’occasion de la Journée européenne des langues célébrée dans les 47 Etats membres du Conseil de l’Europe, M. Miloshoski a souligné que « les meilleurs outils de lutte contre l’intolérance linguistique et l’insécurité sont l’apprentissage des langues et la compréhension interculturelle, un terme qui se dit «understanding» en anglais, «skilningur» en Islandais, «mõistmine» en estonien, «tuiscint» en irlandais, «zrozumienie » en polonais, ou encore « razbiranje » en macédonien.

miércoles, 22 de septiembre de 2010

ROMANTICISMO, BÉCQUER, LEYENDAS...

El monte de las ánimas es la primera de las leyendas de Bécquer que leeremos a partir del viernes. A continuación, se leerán: Los ojos verdes, El rayo de luna, El miserere. Quizás haya tiempo para una quinta lectura voluntaria que ayudará a completar la nota final. Leed detenidamente y disfrutad, en un primer momento...

Retrato de Gustavo A. Bécquer
obra de su hermano, Valeriano
 
Después la lectura os guiará hacia el mensaje que el autor nos quiere transmitir, pensad y preparad la defensa de vuestra lectura ¿qué quiso decirnos Bécquer en esta leyenda? ¿por qué usó el molde de la épica y la leyenda para contarnos esto? Nos habla del amor y lo sobrenatural ¿a qué da más importancia?¿por qué? Lo importante de la literatura es que nos interroga y nos exige respuestas. Las compartiremos en el aula.

lunes, 20 de septiembre de 2010

PRIMERAS INFORMACIONES

Aquí tenéis el enlace a las primeras informaciones y a las dos unidades didácticas de la primera evaluación.
Logotipo del Día Europeo
de las Lenguas
26 de septiembre
El próximo lunes, celebraremos la diversidad lingüística en España, en Europa y en el mundo.

Aquí tenemos el enlace al Instituto Cervantes que es la institución que lidera en España los actos en torno a esta celebración del multilingüismo y la interculturalidad.

ESTAMOS DE INAUGURACIÓN

Habéis recibido muy positivamente la iniciativa... y yo sólo necesito vuestro aliento para ponerme manos a la obra, así que bienvenidos a esta bitácora que iremos dotando de significación entre todas y todos.

Para empezar, os dejo uno de mis poemas favoritos y ya lo comentaremos...

SI EL HOMBRE PUDIERA DECIR
Si el hombre pudiera decir lo que ama
si el hombre pudiera levantar su amor por el cielo
como una nube en la luz;
si como muros que se derrumban,
para saludar la verdad erguida en medio,
pudiera derrumbar su cuerpo dejando sólo la verdad
de su amor,
la verdad de sí mismo,
que no se llama gloria, fortuna o ambición,
sino amor o deseo,
yo sería aquel que imaginaba;
aquel que con su lengua, sus ojos y sus manos
proclama ante los hombres la verdad ignorada,
la verdad de su amor verdadero.

Libertad no conozco sino la libertad de estar
preso en alguien
cuyo nombre no puedo oír sin escalofrío;
alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina,
por quien el día y la noche son para mí lo que quiera,
y mi cuerpo y espíritu flotan en su cuerpo y espíritu
como leños perdidos que el mar anega o levanta
libremente, con la libertad del amor,
la única libertad que me exalta,
la única libertad por que muero.

Tú justificas mi existencia:
si no te conozco, no he vivido;
si muero sin conocerte, no muero, porque no he vivido.
                                                                                             
Luis Cernuda  
Los placeres prohibidos, 1931




QUEDA ESTA EMBARCACIÓN INAUGURADA Y LE DESEAMOS UNA FELIZ TRAVESÍA... POR LA WEB SE NAVEGA ¿NO?